第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

　　近代最早提出普及教育的是()

　　A.康有为

　　B.梁启超

　　C.严复

　　D.蔡元培

　　正确答案：B,

　　第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

　　短时记忆的信息容量是()个左右的信息组块

　　A.7

　　B.14

　　C.20

　　D.5

　　正确答案：A,

　　第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

　　主要缺陷是难于运用的观察法是()

　　A.全结构式观察

　　B.教育现象观察

　　C.非结构式观察

　　D.参与性观察

　　正确答案：A,

　　第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

　　下列不属予西周教育的主要特点的是()

　　A.官守学业

　　B.以人伦为主要内容

　　C.官师合一

　　D.政教合一

　　正确答案：B,

　　第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

　　布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()

　　A.转化

　　B.获得

　　C.评价

　　D.同化

　　正确答案：C,

　　第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

　　在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的()

　　A.阶级性

　　B.等级性

　　C.宗教性

　　D.民主性

　　正确答案：C,

　　第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

　　教育心理学认知理论方面有()

　　A.桑代克的联结说

　　B.华生的习惯说

　　C.赫尔的内驱力递减说

　　D.勒温的场论

　　正确答案：D,

　　第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

　　在现代社会中，不属于教育与生产劳动相结合的客观要求的是()

　　A.社会生产发展

　　B.社会经济发展

　　C.实现人的全面发展

　　D.教育民主化

　　正确答案：D