一、读读写写。（8分）

　　niàng zào páng xiè lào yìn kǒng jù

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　jiē fā dàn shēng tiào wàng hé xù

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、辨字组词。（8分）

　　投（ ） 腋（ ） 洽（ ） 婉（ ）

　　没（ ） 液（ ） 治（ ） 豌（ ）

　　三、补全词语。（8分）

　　一望（ ）（ ） 波光（ ）（ ）

　　南（ ）北（ ） 奋不（ ）（ ）

　　（ ）（ ）善诱 相貌（ ）（ ）

　　孜孜（ ）（ ） （ ）（ ）彬彬

　　四、说说下列各句所运用的修辞手法。（6分）

　　1. 大树，我的好兄弟，我真对不起你！ （ ）

　　2. 掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！堆呀，堆出几座大山！垒呀，垒出新的家园！（ ）

　　3. 地球母亲迫切希望有一件完整的绿衣服。 （ ）

　　五、给句子排排队。（7分）

　　（ ）春天，我和伙伴们在花坛里种下了一些喇叭花籽。

　　（ ） 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一砦绿色的芽。

　　（ ）我们天天浇水盼着它快发芽。

　　（ ）又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。

　　（ ）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了。

　　（ ）到了暑假，喇叭花开了，它的花可真漂亮啊，好像一个个小喇叭。

　　（ ）我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。

　　六、病句诊断室。（8分）

　　1. 同学们脸上洋溢着愉快的心情。

　　2. 中国名胜古迹很多，长城是的一处。

　　3老师讲的知识，我基本上全会了。

　　4. 我们把学习应该搞好。

　　七、古诗默写与赏析。（10分）

　　饮湖上初晴后雨

　　________________________________ ， _______________________________。

　　_______________________________ ， _______________________________。

　　1. 写出诗中的两组反义词。

　　（ ） ——（ ） （ ）——（ ）

　　2. 写写后两句诗的意思。

　　3. 这首诗描写了____，抒发了诗人__—的情感。

　　八、阅读大舞台。（15分）

　　大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕措了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

　　豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”

　　猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一个一个地去看望豹。

　　鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，竟然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想 一下子明白了 噢 原来豹的家是进得去出不来的呀 哼 我还是别去看他吧

　　躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来

　　越远，终于听不见了。

　　1. 给第四自然段的空白处加上标点。

　　2．读短文后填空。

　　豹摔伤了，他不能再捕猎了，他想出了 的办法。

　　短文中“进得去出不来”的意思是： 。

　　3. 给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

　　九、习作芳草地。（30分）

　　你一定参观过风景优美的景点或有历史意义的名胜古迹吧！把那次游历写下来，要求

　　结构清楚，要写出事物的特点。

　　参考答案

　　四、1.比喻 2.排比 3. 拟人

　　五、 1 3 2 5 4 7 6