一、知识积累

　　1、 看拼音，写词语，字要匀称、美观。

　　yèfánhuànyǐn 一（答案）平（答案）（答案） 想（答案）料 Cháotānbàogé （答案）水（答案）玩（答案） 雨（答案） 楼2、给加点的字选择正确读音，打上“√”（2分）

　　呼应（yìng yīng） 正月（zhèng zhēng）

　　应 正

　　应该 （yìng yīng） 端正（zhèng zhēng）

　　3.比一比，再组词。（2分）

　　昧（） 租（）味（） 组（）

　　4、写出下列的近义词和反义词。（4分）

　　（近义词）（近义词）敏捷（）慎重（）（反义词）（反义词）敏捷（）慎重（）5、选择恰当的词语填空。（2分）

　　幻想 梦想

　　（1）现在努力学习，长大后让我们的（答案） 变成现实。

　　（2）小艺很崇拜航天员，经常 （答案） 自己能成为月球上的公民。

　　6、按要求写词语。（8分）

　　（1）把下面的词语补充完整。

　　年（答案）（答案）盛 （答案）（答案）若狂

　　出乎（答案） 从容（答案）

　　（2）写出两个描写自然景色的词语。（4个字的）

　　例：风和日丽________ ________

　　（3）写出两个带有动物的词语。（4个字的）

　　例：天马行空

　　7、用修改符号修改下面的句子。（2分）

　　放学后，我迅速急忙地回到家。首先作老师布置的作业，然后才看电视节目。

　　8、默写《送元二使安西》（5分）

　　答案

　　9、把下面诗句补充完整（4分）

　　（1）孤帆远影碧空尽，（答案）。

　　（2）（答案），柳暗花明又一村。

　　（3）（答案），只缘身在此山中。

　　（4）忽如一夜春风来，（答案）。

　　10、根据所学内容填空。（7分）

　　（1）《茶花女》这部伟大作品，是出自（答案）之手，

　　（2）《鸟的天堂》一文是作者（答案）写的。

　　（3）我国青藏高原号称（答案）。

　　（4）20世纪是一个（答案）的世纪。

　　（5）（有志）者事竟成；为（答案）之崛起而奋斗。

　　（6）昆明湖静得像一面（答案）；绿地像一块（答案）。

　　（7）绿水本无忧，因（答案）煞面；青山原不老，为（答案）白头。

　　（8）没有（答案）的猜测就做不出（答案）的发现。

　　（9）多少劳动人们的（答案）和（答案），才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

　　二、口语交际（10分）

　　假如你要去祝贺同学的生日，可妈妈不让去，怎么办？想一想，怎样才能说服妈妈？把你和妈妈的对话写下来。

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　　三、阅读理解。（16分）

　　（一）柯岩的回信

　　国强小同学：

　　你的来信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。

　　你说得很对，获奖应该是件让大家都高兴的事，现在怎么竟会变得这样令人烦恼呢？

　　你说是因为同学们嫉妒你。不排除个别人可能是这样，但会不会所有的人都是这样呢？我不相信这一点。所以我想，咱们还是先从自身找找原因吧！

　　你在来信中病没有全面地介绍自己。但从你能在全国获奖来看，我猜想你是一个聪明的孩子，大概学习不错。你的好朋友很多，根据一般情况判断，你应该是个能与人和睦相处、平等交流，甚至能帮助同学的人。

　　如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析：既然同学们不可能一下子突然都变成了“红眼病”患者，那么，是不是我们自身出了毛病呢？

　　你使我想起了自己。我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找过我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过 “尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。青年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子，摔跟头……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。

　　我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步越来越奋发乐观。你愿意试一试吗？

　　祝你

　　健康快乐

　　柯岩

　　5月25日

　　1、用“不是……而是……”写一句话。

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　　2、从这回信中，你知道写信的开头应（答案）写，结尾要有（答案）语，还要署名和（答案）。（3分）

　　3、联系上下文，谈谈你对“尺有所短，寸有所长”的理解。（3分）

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　　（二）胸有成竹

　　北宋时期有个画家，叫文与可。无论是人物、动物，还是山水、花草，他都画得十分出色。

　　文与可特别爱画竹子。他家院子前后载满了青翠的竹子。文与可每天都去观察竹子，看看在不同时间、不同气候下游什么变化。他看得高兴了，就挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一竿竿生动传神的竹子。

　　一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，走出了书房。画面上是几竿心生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。

　　有人问文与可画竹的秘诀，他回答说：“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我的心中出现了。我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。”

　　1、联系上下文解释“胸有成竹”的意思。（2分）

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　　2、认真读读第2自然段，写出段意。（2分）

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　　3、读了短文你有什么体会，简要地写出来。（4分）

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　　四、写作练习（30分）

　　“人间处处有真情，真情处处暖人心”。生活中的每一个人都离不开别人的帮助。当别人需要帮助时，我们会伸出友谊之手；当得到别人帮助时，我们又会怎样表示感谢？回想一下，你是怎么样帮助别人的？（或者别人是怎样帮助你的？）把经过写清楚，让大家感受人间的真情。

　　注意：1、题目自拟；2、字要工整；3、不少于400字。