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    人教版2021九年级化学知识点[ 化学 ]

    化学 时间:2022-07-24 19:45:00 热度:1℃

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    简介:

    化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。下面是小编为大家整理的有关人教版2021九年级化学知识点,希望对你们有帮助

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    化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。我们的生活离不开化学。下面是小编为大家整理的有关化学人教版九年级上册单元知识点,希望对你们有帮助!

    化学人教版九年级上册单元知识点

    【第一单元:走进化学世界】

    1.化学变化:生成了其它物质的变。

    2.物理变化:没有生成其它物质的变化。

    3.物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质,如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等。

    4.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。

    5.常用仪器及使用方法

    (1)用于加热的仪器--试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。

    (2)测容器--量筒(视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平)。

    (3)称量器--托盘天平(左物右码)。

    (4)加热器皿--酒精灯。

    (5)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。

    6.化学实验基本操作

    【第二单元:空气】

    1.组成:N278%、O221%、稀有气体0.94%、CO20.03%,其它气体与杂质0.03%。

    2.空气中氧气的测定原理:压强差

    (1)可燃物要求:足量且产物是固体,红磷。

    (2)装置要求:气密性良好操作要求:冷却到室温后打开弹簧夹。

    (3)现象:放热,有大量白烟产生,打开弹簧夹后,广口瓶内液面上升约1/5体积。

    (4)结论:O2约占空气体积的1/5。.

    (5)探究:

    ①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全。

    ②能否用铁、镁代替红磷?

    不能,原因:铁不能在空气中燃烧,镁会与N2、CO2反应。

    ③能否用碳、硫代替红磷?

    不能,原因:产物是气体,不能产生压强差。

    3.氧气的性质和制备

    (1)氧气的化学性质:支持燃烧,供给呼吸。

    ✤铁在氧气中燃烧烧集气瓶中放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。

    ✤硫在氧气中燃烧集气瓶中放入少量水的目的:吸收SO2,防止其污染空气。

    (2)氧气的制备:

    工业制氧气--分离液态空气法(原理:液氮和液氧的沸点不同物理变化)

    实验室制氧气原理

    a.气体制取与收集装置的选择

    发生装置:固固加热型、固液不加热型(根据反应物的状态和反应条件)

    收集装置:根据气体的密度、溶解性。

    b.制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)

    查-装-定-点-收-离-熄。

    c.催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)。

    4.常见气体的用途:

    (1)氧气:供呼吸(如潜水、医疗急救)。

    支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)。

    (2)氮气:保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻。

    (3)稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术。

    5.常见气体的检验方法

    (1)氧气:带火星的木条。

    (2)二氧化碳:澄清的石灰水。

    (3)氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜。

    【第三单元物质构成的奥秘】

    1.分子

    (1)概念:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质最小的微粒,化学变化中可分。

    (2)三个基本性质(一小二动三间隔)

    影响因素(温度、压强)。

    2.原子

    (1)概念:原子是化学变化中的最小微粒,化学变化中不可分。(2)三个基本性质(一小二动三间隔)。

    (3)构成:原子核(质子〔+〕、中子)和核外电子〔-〕。

    核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数

    相对原子质量≈质子数+中子数

    3.离子

    (1)概念:带电的原子或原子团。

    (2)表示方法及意义:如Fe3+:一个铁离子带3个单位正电荷。

    4.元素

    (1)概念:具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称。

    (2)质子数决定元素种类。

    (3)元素的化学性质与原子最外层电子数密切相关。

    注:最外层电子数相同其化学性质不一定都相同(Mg,He最外层电子数为2)。

    最外层电子数不同其化学性质有可能相似(He,Ne均为稳定结构)。

    5.化合价和化学式

    (1)化合价

    a.写法及意义:MgCl2:氯化镁中镁元素化合价为+2价。

    b.几种数字的含义

    Fe2+每个亚铁离子带两个单位正电荷。

    3Fe2+:3个亚铁离子。

    c.化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,单质中元素化合价为零。

    (2)化学式

    ①写法:

    a.单质:金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式;而氧气、氢气、氮气等非金属气体的分子由两个原子构成,其化学式表示为O2、H2、N2。

    b.化合物:正价在前,负价在后(NH3、CH4除外)。

    ②意义:如化学式H2O的意义:4点,化学式Fe的意义:3点。

    ③计算:

    a.计算相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和。

    b.计算物质组成元素的质量比:相对原子质量×原子个数之比。

    c.计算物质中某元素的质量分数。

    【第四单元:自然界的水】

    1.水

    (1)水的组成

    测定方法和原理(电解水)

    结论:水是由氢氧元素组成的,H2(负极)与O2(正极)的体积比为2:1,质量比为1:8。

    (2)自来水的净化过程和净化原理

    沉淀--过滤--吸附--消毒。

    活性炭作用:吸附(色素和异味)。

    区分硬、软水方法:肥皂水。

    水的两种软化方法:(生活中)煮沸,(实验室)蒸馏。

    2.物质分类

    混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质。

    纯净物:由一种物质组成。

    单质:由同种元素组成的纯净物。

    化合物:由不同种元素组成的纯净物。

    氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素。

    【第五单元:化学方程式】

    1.质量守恒定律

    (1)概念(反应物和生成物前后质量不变)。

    (2)原因(三不变-原子种类、数目、质量反应前后不变)。

    (3)化学方程式有关计算。

    说明:

    ①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化。

    ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入"总和"中。

    ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。

    2.基本反应类型

    ①化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

    ②分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

    ③置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。


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