中学XX-XX学年下学期校本培训工作计划

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》和《基础教育课程改革纲要（试行）》，落实xx市教科研中心年度计划中提出的“高效课堂建设年”活动要求，立足学校实际，着眼教师发展，充分利用校本资源，大力开展师资培训和教育教学研究工作，努力培养一支高素质的教师队伍。

　　二、主要工作任务及措施

　　1、加强教师业务学习培训，促进教师专业发展

　　①按照《虎山中学教师学习制度》要求，确立读书计划，开展读书活动。要求按照政治业务学习配档表，记好笔记。同时要求结合自己教学每周写一篇教学反思，实行量化考核，结果纳入岗位考核中“能”的考核。

　　②课题研究，突出新教育实验工作，同时全面推进学科课题研究。

　　③结合高效课堂创建活动，开展年级部“一师一优课”和学科组 “晒课”和“赛课”活动。

　　④学校二级培训，过程按继续教育考核管理规定，计入继续教育学分。

　　⑤开展“教研日”活动。学校统筹与学科自主研修相结合。

　　⑥开展网络教研，加强教师博客建设管理。

　　⑦教师基本功培训。突出现代教育技术培训。

　　2、继续开展“五个一”和“七个十”活动。

　　“五个一”：读一本好书（有笔记有体会）；一篇教学论文、教学案例、教学体会（三选一）；参与一次课堂教学研究；出一本教学反思；练一手基本功)，要求人人有博客，将上述材料及时传到个人博客上。

　　“七个十”： 十佳反思、十佳教案、十佳集体备课、十佳备课带头人、十佳研究课堂、十佳技能赛手、十佳教育论文（教学论文、案例、叙事、体会）

　　3、继续加强重点课题的试验与研究工作。

　　三、具体工作安排

　　三月：

　　1. 召开教研组长会议，布置具体工作。

　　2.传达部署新教育实验工作，下达学科教研课题计划，准备各课题的研究工作。

　　3.“一师一优课”活动开展。

　　四月：

　　1. 开展高效课堂创建活动，并与“自主、互助、反思、练习、补偿”“五环节学习”课堂教学模式培训相结合。

　　2.教研日活动开展（开展集体备课、二级培训等）。

　　3. “一师一优课”活动开展。

　　4.课题实验阶段成果总结。

　　五月：

　　1. 继续开展高效课堂创建活动。

　　2.教研日活动开展（开展课题研究、二级培训等）。

　　3.开展集体备课。

　　4.教师基本功大赛（课件制作）。

　　六月：

　　1. 开展“七个十”评选活动，进行“十佳博客”、“ 高效课堂十佳优课”评选。

　　2. “骨干教师带动工程”活动总结。

　　3.课题实验阶段成果第二次总结。

　　七月：

　　1.学校师训工作总结。

　　2.教师教学论文和其他教育成果的整理收集，完善教师个人成长档案。

　　3、学科组师训档案整理。

　　附xx中学教师专业发展三个依托：

　　1.教学教研会议及各项培训活动的考勤记录；

　　2.教师个人专业成长档案材料（包括“五个一”、“七个 十”活动相关材料）；

　　3.个人博客作品发表情况。

　　xx中学

　　XX.3