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    高三下册语文知识点[ 高三 ]

    高三 时间:2022-07-29 04:34:00 热度:1℃

    作者:文/会员上传 下载docx

    简介:

    勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。语文要想成绩提高,需要多记多看多做题,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些高三语文的知识点,希望对大家有所帮助。高三年级下册语文知识点总结【白雪歌送武判官归京原文】白雪歌送

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    学习,学习,再学习!学,然后知不足。每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的一些高三语文的知识点,希望对大家有所帮助。

    高三语文重点知识点归纳

    一、重点词语

    1、语:出,语人曰(告诉,动词)

    2、就:就之而不见所畏焉(接近,动词)

    3、与:孰能与之(归附,跟随,动词)

    4、莫:天下莫不与也(没有哪一个,谁,不定代词)

    5、人牧:今夫天下之人牧(国君)

    6、诚:诚如是也(如果,假如,副词,表假设)

    7、其:其如是,孰能御之?(如果,助词,表假设语气)

    二、通假字

    1、卒:卒然问曰(通"猝",突然)

    2、由:由水之就下(通"犹",好象)

    3、说:王说(通"悦",快乐)

    4、盖:盖亦反其本矣(通"盍"何不)

    5、浡:浡然兴之(通"勃"奋发,振作)

    三、一词多义

    1、就:

    ①就之而不见所畏焉(接近,动词)

    ②由水之就下(趋向,动词)

    2、望:

    ①望之不似人君(远处看,动词)

    ②则天下之民皆引领而望之(盼望,动词)

    四、词类活用

    1、一:定于一(数作动,统一)

    2、旱:七八月之间旱(名作动,发生旱情)

    五、难句翻译

    1、其如是,孰能御之?

    译:如果这样的话,谁能阻止他呢?

    2、卒然问曰:“天下恶乎定?”

    译:(梁襄王)突然问(我)说:“天下要怎样才能安定?”

    高三年级下册语文知识总结

    1、“以字行”,在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子20岁女子15岁,举办成年礼,弱冠和及笄,不然不便直呼其名。故另取一与本名涵义相关的别名,称之为字,以表其德。凡人相敬而呼,必称其表德之字。后称字为表字,“以字行”是指某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。

    2、《诗经》,我国最早的诗歌总集,现实主义的源头。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有十五国风,大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐歌;“颂”,是宗庙祭祀的乐歌。另有“赋比兴”三种手法。赋:直抒胸臆,比:比喻,兴:气氛渲染,先言他物,再引出所要歌咏之物。例如:孔雀东南飞这篇文章,本来是想讲刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧,但是先讲孔雀东南飞,为了引出下文。

    3、四书五经,是儒家学派经典著作。四书指《大学》--曾子、《中庸》--子思、《论语》和《孟子》;五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”。

    4、“大理寺卿”-大理寺,官署名。相当于现代的法庭,掌刑狱案件审理,长官名为大理寺卿,正三品,位于九卿之列,其副官为“大理寺少卿”,从四品。光禄寺:卿掌祭祀、朝会、宴乡酒醴膳羞之事

    5、五陵年少:指京城富贵人家的子弟。五陵,汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓,在长安附近,富豪人家多聚居在这一带,因此后世诗文常以五陵为富豪人家聚居长安之地。唐·白居易《琵琶行》:“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。”

    6、六艺:多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。

    《诗经》的“六艺”指“风、雅、颂、赋、比、兴”,赋比兴是《诗经》的三种主要表现手法。赋:平铺直叙,铺陈、排比。相当于如今的排比。比:类比,比喻。兴:托物起兴,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于如今的象征。

    7、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,主要记载了东周前期二百四十五年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。

    8、《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品,西汉刘向汇编。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,故名《楚辞》。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。

    高三语文重要知识点

    古今异义:

    (1)于时风波未静风波

    古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。

    (2)尝从人事人事

    古义:指做官。今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调配,奖罚等工作。

    (3)寻程氏妹丧于武昌寻

    古义:不久。今义:常用义为“寻找”“追寻”等。

    (4)悦亲戚之情话亲戚

    古义:内外亲戚,包括父母和兄弟。今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

    (5)幼稚盈室幼稚

    古义:小孩。今义:指不成熟的做法。

    (6)于是怅然慷慨慷慨

    古义:感慨。今义:指大方的行为。

    (7)恨晨光之熹微恨

    古义:遗憾。今义:指一种情感,多为“仇恨”之意。

    (8)将有事于西畴有事

    古义:指耕种之事。今义:指发生某事。

    文言句式:

    1判断句

    皆口腹自役(“皆”表判断)

    2倒装句

    (1)复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”,追求什么)

    (2)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。“何之”即“之何”,到哪里去)

    (3)寻程氏妹丧于武昌(介宾结构后置)

    (4)将有事于西畴(介宾结构后置)

    (5)农人告余以春及(状语后置,“以春及告余”)

    (6)乐夫天命复奚疑(宾语前置,“疑奚”)


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