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    中考地理知识点提纲[ 初三 ]

    初三 时间:2022-07-29 04:32:00 热度:1℃

    作者:文/会员上传 下载docx

    简介:

    现在,初一新生已经开学了吗,上了初中后是否觉得课程变得多了呢?学习讲究的是一种方法,很多人可能之前没怎么接触过地理,以下是小编精心收集整理的中考地理知识点提纲,肯定会对你有所帮助的,来阅读一下吧!中考地理知识点提纲(一)疆域和行政区划1.初

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    即使数学成绩很好的学生也有这样的担心,怕在中考数学考试中遇到偏颇和奇怪的问题,你是不是觉得数学知识是很琐碎的,所以我们需要把它的知识点整理出来,中考数学知识点复习有哪些?一起来看看中考数学知识点复习,欢迎查阅!

    中考数学知识点复习口诀

    1.有理数的加法运算:

    同号相加一边倒;异号相加“大”减“小”,

    符号跟着大的跑;绝对值相等“零”正好.

    2.合并同类项:

    合并同类项,法则不能忘,只求系数和,字母、指数不变样.

    3.去、添括号法则:

    去括号、添括号,关键看符号,

    括号前面是正号,去、添括号不变号,

    括号前面是负号,去、添括号都变号.

    4.一元一次方程:

    已知未知要分离,分离方法就是移,加减移项要变号,乘除移了要颠倒.

    5.平方差公式:

    平方差公式有两项,符号相反切记牢,首加尾乘首减尾,莫与完全公式相混淆.

    5.1完全平方公式:

    完全平方有三项,首尾符号是同乡,首平方、尾平方,首尾二倍放中央;

    首±尾括号带平方,尾项符号随中央.

    5.2因式分解:

    一提(公因式)二套(公式)三分组,细看几项不离谱,

    两项只用平方差,三项十字相乘法,阵法熟练不马虎,

    四项仔细看清楚,若有三个平方数(项),

    就用一三来分组,否则二二去分组,

    五项、六项更多项,二三、三三试分组,

    以上若都行不通,拆项、添项看清楚.

    5.3单项式运算:

    加、减、乘、除、乘(开)方,三级运算分得清,

    系数进行同级(运)算,指数运算降级(进)行.

    5.4一元一次不等式解题的一般步骤:

    去分母、去括号,移项时候要变号,同类项合并好,再把系数来除掉,

    两边除(以)负数时,不等号改向别忘了.

    5.5一元一次不等式组的解集:

    大大取较大,小小取较小,小大、大小取中间,大小、小大无处找.

    一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集:

    大(鱼)于(吃)取两边,小(鱼)于(吃)取中间.

    6.1分式混合运算法则:

    分式四则运算,顺序乘除加减,乘除同级运算,除法符号须变(乘);

    乘法进行化简,因式分解在先,分子分母相约,然后再行运算;

    加减分母需同,分母化积关键;找出最简公分母,通分不是很难;

    变号必须两处,结果要求最简.

    6.2分式方程的解法步骤:

    同乘最简公分母,化成整式写清楚,

    求得解后须验根,原(根)留、增(根)舍,别含糊.

    6.3最简根式的条件:

    最简根式三条件,号内不把分母含,

    幂指数(根指数)要互质、幂指比根指小一点.

    6.4特殊点的坐标特征:

    坐标平面点(x,y),横在前来纵在后;

    (+,+),(-,+),(-,-)和(+,-),四个象限分前后;

    x轴上y为0,x为0在y轴.

    象限角的平分线:

    象限角的平分线,坐标特征有特点,一、三横纵都相等,二、四横纵却相反.

    平行某轴的直线:

    平行某轴的直线,点的坐标有讲究,

    直线平行x轴,纵坐标相等横不同;

    直线平行于y轴,点的横坐标仍照旧.

    6.5对称点的坐标:

    对称点坐标要记牢,相反数位置莫混淆,

    x轴对称y相反,y轴对称x相反;

    原点对称记,横纵坐标全变号.

    7.1自变量的取值范围:

    分式分母不为零,偶次根下负不行;

    零次幂底数不为零,整式、奇次根全能行.

    7.2函数图象的移动规律:

    若把一次函数的解析式写成y=k(x+0)+b,

    二次函数的解析式写成y=a(x+h)2+k的形式,

    则可用下面的口诀

    “左右平移在括号,上下平移在末稍,左正右负须牢记,上正下负错不了”.

    7.3一次函数的图象与性质的口诀:

    一次函数是直线,图象经过三象限;

    正比例函数更简单,经过原点一直线;

    两个系数k与b,作用之大莫小看,k是斜率定夹角,b与y轴来相见,

    k为正来右上斜,x增减y增减;

    k为负来左下展,变化规律正相反;

    k的绝对值越大,线离横轴就越远.

    7.4二次函数的图象与性质的口诀:

    二次函数抛物线,图象对称是关键;

    开口、顶点和交点,它们确定图象现;

    开口、大小由a断,c与y轴来相见;

    b的符号较特别,符号与a相关联;

    顶点位置先找见,y轴作为参考线;

    左同右异中为0,牢记心中莫混乱;

    顶点坐标最重要,一般式配方它就现;

    横标即为对称轴,纵标函数最值见.

    若求对称轴位置,符号反,一般、顶点、交点式,不同表达能互换.

    7.5反比例函数的图象与性质的口诀:

    反比例函数有特点,双曲线相背离得远;

    k为正,图在一、三(象)限,k为负,图在二、四(象)限;

    图在一、三函数减,两个分支分别减.

    图在二、四正相反,两个分支分别增;

    线越长越近轴,永远与轴不沾边.

    8.1特殊三角函数值记忆:

    首先记住30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,

    正切、余切的分母都是3,分子记口诀“123,321,三九二十七”既可.

    三角函数的增减性:正增余减

    8.2平行四边形的判定:

    要证平行四边形,两个条件才能行,

    一证对边都相等,或证对边都平行,

    一组对边也可以,必须相等且平行.

    对角线,是个宝,互相平分“跑不了”,

    对角相等也有用,“两组对角”才能成.

    8.3梯形问题的辅助线:

    移动梯形对角线,两腰之和成一线;

    平行移动一条腰,两腰同在“△”现;

    延长两腰交一点,“△”中有平行线;

    作出梯形两高线,矩形显示在眼前;

    已知腰上一中线,莫忘作出中位线.

    8.4添加辅助线歌:

    辅助线,怎么添?找出规律是关键.

    题中若有角(平)分线,可向两边作垂线;

    线段垂直平分线,引向两端把线连;

    三角形边两中点,连接则成中位线;

    三角形中有中线,延长中线翻一番.

    圆的证明歌:

    圆的证明不算难,常把半径直径连;

    有弦可作弦心距,它定垂直平分弦;

    直径是圆弦,直圆周角立上边,

    它若垂直平分弦,垂径、射影响耳边;

    还有与圆有关角,勿忘相互有关联,

    圆周、圆心、弦切角,细找关系把线连.

    同弧圆周角相等,证题用它最多见,

    圆中若有弦切角,夹弧找到就好办;

    圆有内接四边形,对角互补记心间,

    外角等于内对角,四边形定内接圆;

    直角相对或共弦,试试加个辅助圆;

    若是证题打转转,四点共圆可解难;

    要想证明圆切线,垂直半径过外端,

    直线与圆有共点,证垂直来半径连,

    直线与圆未给点,需证半径作垂线;

    四边形有内切圆,对边和等是条件;

    如果遇到圆与圆,弄清位置很关键,

    两圆相切作公切,两圆相交连公弦.

    中考数学复习方法

    1.回归课本,基础知识掌握牢固

    结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对每一单元的常用公式,定义,要熟练,做到张口就来。对于每个章节的主要解题方法和主要题型等,要做到心中有数。

    2.适当练题

    要多做习题,目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函数中的动点题是现在出题的热点,要多做,但不要做太难的题,以会为主。

    同时,不要过于在意刷题的数量,要做到每做一道题,就能搞明白这道题背后运用的公式定理、同类型题目的做题思路,学会举一反三,不仅能提高复习效率,还能更好掌握知识点。

    3.掌握重难点

    初中数学的学习重点是函数(包括一次函数,正比例函数,反比例函数,二次函数),重点是意义和性质;三角形(包括基本性质,相似,全等,旋转,平移,对称等);四边形(包括平行四边形,梯形,棱形,长方形,正方形,多边形)的性质,定义,面积。

    在一轮的专题复习中,一定要注意以上重点,形成自己的知识网,同时梳理各个知识点之间的连接,这样才能轻松应对最后的压轴题。

    4.错题重做

    冲刺阶段里,要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的`问题。

    5.考试时需要掌握一些技巧。

    当试卷发下来后,应先大致看一下题量,分配好时间,解题时若一道题用时太多还未找到思路,可暂时放过去,将会做的做完,回头再仔细考虑。对于有若干问的解答题,在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论,即使前面的问题没有解答出来,只要说清这个条件的出处,也是可以运用的。另外,考试时要冷静,如遇到不会的题目,不妨用一用自我安慰的心理,可以使心情平静,从而发挥出自己的最好水平,当然,安慰归安慰,对于那些一下子做不出的题目,还是要努力思考,尽量能做出多少就做多少,一定的步骤也是有分的。


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