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    学业水平,化学学业水平,化学学业水平知识点

    2021高中化学学业水平考知识点总结[ 高考 ]

    高考 时间:2022-07-24 19:03:00 热度:1℃

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    简介:

    进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。下面是小编给大家带来的2020高中化学学业水平考知识点总结,欢迎大家阅读!2020高中化学学业水平

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    在高二的时候,会面临一个学业水平考,那么对于化学知识点的复习,同学们需要掌握哪些重要知识呢?下面是小编给大家带来的2020高中化学学业水平考知识点总结,欢迎大家阅读!

    2020高中化学学业水平考知识点总结篇1

    化学键是相邻两个或多个原子间强烈的相互作用。

    1.离子键与共价键的比较

    键型离子键共价键

    概念阴阳离子结合成化合物的静电作用叫离子键原子之间通过共用电子对所形成的相互作用叫做共价键

    成键方式通过得失电子达到稳定结构通过形成共用电子对达到稳定结构

    成键粒子阴、阳离子原子

    成键元素活泼金属与活泼非金属元素之间(特殊:NH4Cl、NH4NO3等铵盐只由非金属元素组成,但含有离子键)非金属元素之间

    离子化合物:由离子键构成的化合物叫做离子化合物。(一定有离子键,可能有共价键)

    共价化合物:原子间通过共用电子对形成分子的化合物叫做共价化合物。(只有共价键)

    用电子式表示离子键形成的物质的结构与表示共价键形成的物质的结构的不同点:(1)电荷:用电子式表示离子键形成的物质的结构需标出阳离子和阴离子的电荷;而表示共价键形成的物质的结构不能标电荷。(2)[](方括号):离子键形成的物质中的阴离子需用方括号括起来,而共价键形成的物质中不能用方括号。

    2020高中化学学业水平考知识点总结篇2

    1、原子半径

    (1)除第1周期外,其他周期元素(惰性气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小;

    (2)同一族的元素从上到下,随电子层数增多,原子半径增大。

    2、元素化合价

    (1)除第1周期外,同周期从左到右,元素正价由碱金属+1递增到+7,非金属元素负价由碳族-4递增到-1(氟无正价,氧无+6价,除外);

    (2)同一主族的元素的正价、负价均相同

    (3)所有单质都显零价

    3、单质的熔点

    同一周期元素随原子序数的递增,元素组成的金属单质的熔点递增,非金属单质的熔点递减;同一族元素从上到下,元素组成的金属单质的熔点递减,非金属单质的熔点递增。

    4、元素的金属性与非金属性(及其判断)

    (1)同一周期的元素电子层数相同。因此随着核电荷数的增加,原子越容易得电子,从左到右金属性递减,非金属性递增;

    (2)同一主族元素最外层电子数相同,因此随着电子层数的增加,原子越容易失电子,从上到下金属性递增,非金属性递减。

    2020高中化学学业水平考知识点总结篇3

    一、化学实验安全

    (1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。

    (2)烫伤宜找医生处理。

    (3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。

    (4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

    (5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

    (6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。

    二.混合物的分离和提纯

    分离和提纯的方法;分离的物质;应注意的事项;应用举例

    (1)过滤:用于固液混合的分离;一贴、二低、三靠;如粗盐的提纯。

    (2)蒸馏:提纯或分离沸点不同的液体混合物;防止液体暴沸,温度计水银球的位置;如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向;如石油的蒸馏。

    (3)萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法;选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂;用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘。

    (4)分液:分离互不相溶的液体;打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通;打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出;如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液;

    (5)蒸发和结晶:用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物;加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热;分离NaCl和KNO3混合物。

    2020高中化学学业水平考知识点总结篇4

    一、汽车的常用燃料——汽油

    1.汽油的组成:分子中含有5—11个碳原子的烃的混合物

    主要是己烷、庚烷、辛烷和壬烷

    2.汽油的燃烧

    思考:①汽油的主要成分是戊烷,试写出其燃烧的化学方程式?

    ②汽车产生积碳得原因是什么?

    (1)完全燃烧——生成CO2和H2O

    (2)不完全燃烧——有CO和碳单质生成

    3.汽油的作用原理

    汽油进入汽缸后,经电火花点燃迅速燃烧,产生的热气体做功推动活塞往复运动产生动力,使汽车前进。

    4.汽油的来源:(1)石油的分馏(2)石油的催化裂化

    思考:①汽油的抗爆震的程度以什么的大小来衡量?

    ②我们常说的汽油标号是什么?

    ③汽油中所含分子支链多的链烃、芳香烃、环烷烃的比例越高,它的抗爆震性就越好吗?

    ④常用抗爆震剂是什么?

    5.汽油的标号与抗震性

    ①汽油的抗爆震的程度以辛烷值的大小来衡量。

    ②辛烷值也就是我们常说的汽油标号。

    ③汽油中所含分子支链多的链烃、芳香烃、环烷烃的比例越高,它的抗爆震性越好.

    ④常用抗爆震剂

    四乙基铅[Pb(C2H5)4]

    甲基叔丁基醚(MTBE).

    6、汽车尾气及处理措施

    思考:进入汽缸的气体含有什么物质?进入的空气的多少可能会有哪些危害?

    ①若空气不足,则会产生CO有害气体;

    ②若空气过量则产生氮氧化合物NOx,如

    N2+O2=2NO,2NO+O2=2NO2

    其中CO、NOx,都是空气污染物。

    汽车尾气中的有害气体主要有哪些?CO、氮氧化合物、SO2等

    如何进行尾气处理?

    在汽车的排气管上安装填充催化剂的催化装置,使有害气体CO、NOx转化为CO2和N2,

    例如:2CO+2NO=2CO2+N2

    措施缺陷:

    ①无法消除硫的氧化物对环境的污染,还加速了SO2向SO3的转化,使排出的废气酸度升高。

    ②只能减少,无法根本杜绝有害气体产生。

    2020高中化学学业水平考知识点总结篇5

    有机物的溶解性

    (1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。

    (2)易溶于水的有:低级的[一般指N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。(它们都能与水形成氢键)。

    (3)具有特殊溶解性的:

    ①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇

    来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。

    ②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高高中化学选修5于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。

    ③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。

    ④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。

    ⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。

    ⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。

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