影像化是实现快速阅读的法门。。。思考了很久，究竟什么样的阅读才能算是快速阅读。从目前的训练中，初步觉察到“眼脑直映”是快速阅读实现的具体方式。但是“眼脑直映”又要通过什么才能实现呢？我个人以为，是影像化。一、为什么使用传统阅读法无法达到一目十行要在一眼之内看“到”几百上千

快速阅读有助于智力开发。。。阅读是一种极为复杂的智力活动，经常速读有利于智力开发。奥地利专家理查德.巴姆贝尔博士是国际阅读协会维也纳研究中心主任，他在论述阅读的本质时曾说：“人们通过视觉器官认识了语言符号，反映到大脑中转化为概述，许多概念又组成为完整的思想，然后发展成

四个心态让你学会快速阅读。。。快速阅读从人类潜能开发角度讲是一门科学，对于提高学习效率来说又是一门技能。所有技能都需要通过反复练习、仔细揣摩，最终掌握“窍门”达到熟练应用状态；更何况快速阅读是人类智力开发方面的技能，相对来说难度要大一些。通过一段时间的学习和练习，我认为

快速阅读与快速浏览的区别。。。一般人眼中，提到快速阅读，就会以为是快速浏览的意思，但实际上快速阅读和快速浏览是完全不同的概念，下面小编详细说明这两者的区别：■“快速阅读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”，而在于“快速记忆 + 快速理解”！。■“快速阅读”与“快速浏览”

快速阅读训练中影响注意力的十大因素。。。注意力是心理活动对一定事物的指向和集中。注意力是衡量注意程度的指标，包括注意的广度、稳定性、分配和转移的力度。注意力是智力活动的警卫，也是智力活动的组织者和维护者。前苏联的教育家马申斯基说过:“注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它

浅谈快速阅读的整体感知。。。“速读”就是指快速的阅读，没有快就没有速读。何谓“快速阅读”我认为必须做到“四快”，即阅读过程“看书快”，看到信息“识别快”，识别内容“理解快”，理解内容“记忆快”。 问题是要做到这“四快”有什么好方法吗？回答是肯定的，要真正实现快速阅读除

由“纪昌学箭”领悟快速阅读训练的真谛。。。许多人都知道“纪昌学箭”这样一个故事，讲的是中国古时候有一位射箭的能手叫甘蝇。据说只要他一拉弓放箭，就一定会射到野兽或禽鸟。甘蝇有一个学生名叫飞卫。飞卫跟着甘蝇学射箭，本领超过了他的老师。后来，又有一个叫纪昌的，来向飞卫学习射箭，飞卫也就成

泛读和快速阅读的联系和区别。。。前面我们有介绍过快速阅读的一些运用技巧：扫读法和跳读法，这两种方法其实是属于泛读法的。什么是泛读法？泛读法，通常是指为了概括地了解文章或片断的主要内容而进行的一种阅读方法，是一种广义上的快速阅读法。它与略读法一样，常常与精读法相对而言。它只

快速阅读要灵活运用多种阅读方法。。。高效率的阅读，是根据阅读目的、材料的种类以及难易程度，灵活选择浏览、略读、寻读或研读，综合采用最合适自己的方法，不浪费一点时间和精力，并能从材料中准确地找出所需要的东西。培根说：“有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。

快速阅读离不开思考。。。列夫·托尔斯泰说过：“知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。”阅读不是简单机械的重复，而是一个思考过程。所以阅读时，要知道为什么阅读以及将从阅读中得到什么，不断地思考、评价、判断、想像、推理和