逐个摘取金牌 （打一乘法口诀）。。。

二年级上册《6～9的乘法口诀》第四课时教学设计。。。

乘法口诀教学反思。。。乘法口诀这一教学内容是学生在学习了乘法含义的基础上，进一步认识乘法的意义，并形成乘法基本计算能力的基础上教学的。接下来是为大家带来的乘法口诀教学反思，望大家喜欢。乘法口诀教学反思范文一回顾本节课，觉得在不少环节上没有处理好。1、“以学生为本

9的乘法口诀求商的教案。。。掌握用9的乘法口诀求商的方法。培养学生迁移、思维和口头表达的能力。培养学生正确计算的能力。一起看看9的乘法口诀求商的教案!欢迎查阅!9的乘法口诀求商的教案1教学目标：掌握用9的乘法口诀求商的方法。培养学生迁移、思维和口头表达的能力。培养学生

9的乘法口诀教案一。。。乘法口诀是数学学习的基础，是算术的敲门砖，很多家长和老师都非常重视乘法口诀的教学。一起看看9的乘法口诀教案一!欢迎查阅!9的乘法口诀教案一1教学目标：1、让学生根据9的数目特性编制和记忆乘法口诀。2、在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律

二年级数学《9的乘法口诀》课后教学反思。。。作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于二年级数学《9的乘法口诀》课后教学反思，欢迎阅读

小学乘法口诀教学设计。。。乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年，九九表也是小学算术的基本功。下面是小编为大家整理的小学乘法口诀教学设计5篇，希望大家能有所收获!小学乘法口诀教学设计1一、教学目标(一)知识与技能1.通